Paes Ferreira Nunes, L., & Cândido Pimenta, A. (2023). OS DESAFIOS DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA PROPOSTA DE PRODUTO EDUCACIONAL A PARTIR DA PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA NÚMEROS INTEIROS NEGATIVOS NA PERSPECTIVA DO MODELO DOS CAMPOS SEMÂNTICOS . Anais Da Semana De Licenciatura, 1(1), 368–374. Recuperado de http://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/1104