Assis Chaves Viana , Kenia, e Vanderleida Rosa de Freitas e Queiroz. “CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA A ESCOLARES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I”. Anais da Semana de Licenciatura 1, no. 1 (dezembro 29, 2023): 436–440. Acessado maio 18, 2024. http://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/1120.