Assis Chaves Viana K, Rosa de Freitas e Queiroz V. CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA A ESCOLARES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I . semlic [Internet]. 29º de dezembro de 2023 [citado 21º de novembro de 2024];1(1):436-40. Disponível em: http://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/1120