Rosa Martins R. ENTRE ENTENDIMENTOS E PRÁTICAS: COMO OS DOCENTES PERCEBEM A EDUCAÇÃO INTEGRAL EM SEXUALIDADE (EIS). semlic [Internet]. 10º de dezembro de 2025 [citado 13º de dezembro de 2025];1(1):207-18. Disponível em: http://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/3001