[1]
Bello, R.S. e Vasconcelos, J.A. 2024. VIDEOGAMES E ENSINO DE HISTÓRIA: DISTINTAS MODALIDADES DE JOGAR, ENSINAR E APRENDER SOBRE O PASSADO. Convergências: estudos em Humanidades Digitais. 1, 5 (ago. 2024), 205–227. DOI:https://doi.org/10.59616/cehd.v1i5.1144.