Sousa, Ítalo P. de, & Albuquerque, M. Z. A. de. (2024). NATIVOS DIGITAIS E JOGOS: UMA NOVA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NO SÉCULO XXI. Convergências: Estudos Em Humanidades Digitais, 1(5), 313–334. https://doi.org/10.59616/cehd.v1i5.1153