Silva, S. L. da, & Fragelli, R. R. (2025). CARACTERÍSTICAS DAS ESTRATÉGIAS INSTRUCIONAIS GAMIFICADAS QUE ESTIMULAM A CRIATIVIDADE NA APRENDIZAGEM ONLINE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. Convergências: Estudos Em Humanidades Digitais, 1(9), 119–150. https://doi.org/10.59616/cehd.v1i9.2336