SOUSA, Ítalo P. de; ALBUQUERQUE, M. Z. A. de. NATIVOS DIGITAIS E JOGOS: UMA NOVA ABORDAGEM PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NO SÉCULO XXI. Convergências: estudos em Humanidades Digitais, [S. l.], v. 1, n. 5, p. 313–334, 2024. DOI: 10.59616/cehd.v1i5.1153. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/cehd/article/view/1153. Acesso em: 22 dez. 2024.