Nabais, Francisco Manuel Dias, e Sara Marisa da Graça Dias do Carmo Trindade. 2024. “AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DO VIDEOJOGO ASSASSIN’S CREED ORIGINS NA GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS”. Convergências: Estudos Em Humanidades Digitais 1 (5):335-56. https://doi.org/10.59616/cehd.v1i5.1159.