Silva, S. L. da e Fragelli, R. R. (2025) “CARACTERÍSTICAS DAS ESTRATÉGIAS INSTRUCIONAIS GAMIFICADAS QUE ESTIMULAM A CRIATIVIDADE NA APRENDIZAGEM ONLINE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA”, Convergências: estudos em Humanidades Digitais, 1(9), p. 119–150. doi: 10.59616/cehd.v1i9.2336.