Maia, A. F. e Sampaio Junior, L. H. (2024) “A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR COMO ARTEFATO TÉCNICO: UMA LEITURA A PARTIR DA TEORIA CRÍTICA DA TECNOLOGIA : an understanding since Critical Theory of Technology”, Convergências: estudos em Humanidades Digitais, 1(04), p. 83–103. doi: 10.59616/cehd.v1i4.956.