Silva, Silvestre Linhares da, e Ricardo Ramos Fragelli. “CARACTERÍSTICAS DAS ESTRATÉGIAS INSTRUCIONAIS GAMIFICADAS QUE ESTIMULAM A CRIATIVIDADE NA APRENDIZAGEM ONLINE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA”. Convergências: estudos em Humanidades Digitais 1, no. 9 (novembro 17, 2025): 119–150. Acesso em novembro 21, 2025. https://periodicos.ifg.edu.br/cehd/article/view/2336.