ATIVIDADE INVESTIGATIVA: CONTRIBUIÇÕES E POSSIBILIDADES NO ENSINO REMOTO
Resumo
O presente artigo apresenta a replicação de uma das quinze atividades investigativas de conhecimento físico desenvolvidas pelo Laboratório de Pesquisa e Ensino de Física (Lapef) da Faculdade de Educação da USP. A atividade “O problema do copo” foi desenvolvida no 5o ano do ensino fundamental de uma escola pública do município de Alto Araguaia-MT, com vistas a verificar a possibilidade de se realizar atividades investigativas no modelo de ensino remoto e quais as suas contribuições. Para isso, seguimos todas as etapas previstas para uma atividade investigativa, por meio da utilização da plataforma do Google Meet. Como resultado, constatamos que é possível o desenvolvimento de atividades investigativas no ensino remoto, e que elas podem contribuir para um ensino de ciências pautado na atuação ativa do aluno na construção de seu conhecimento.
