Diello Borges, T., Alves do Lago, N., & Garcia Oliveira, V. (2012). A PRÁTICA DO BOM DOCENTE DE LÍNGUA INGLESA DEVE FOCAR EM “PROBLEMAS RELEVANTES DA CULTURA EM QUE O ALUNO TÁ INSERIDO”: ALGUMAS CRENÇAS ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLÊS DE UM PROFESSOR EM FORMAÇÃO. Anais Da Semana De Licenciatura, 1(1). Recuperado de https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/385