DE ALMEIDA SILVA, T.; FONSECA LEMES GARCIA, K.; DE ALMEIDA SILVA, T.; NONATO MATOS, J. D. MONITORIA COMO INTERVENÇÃO METODOLÓGICA PARA EDUCAÇÃO DE SURDOS. Anais da Semana de Licenciatura, Jataí, v. 1, n. 1, p. 362–367, 2016. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/545. Acesso em: 3 jul. 2024.