DE ALMEIDA SILVA, Thábio; FONSECA LEMES GARCIA, Kamilla; DE ALMEIDA SILVA, Thayla; NONATO MATOS, João Daniel. MONITORIA COMO INTERVENÇÃO METODOLÓGICA PARA EDUCAÇÃO DE SURDOS. Anais da Semana de Licenciatura, Jataí, v. 1, n. 1, p. 362–367, 2016. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/545. Acesso em: 19 set. 2025.