HÖRNER DE ALMEIDA, V.; CÂNDIDO PIMENTA, A. AS CONTRIBUIÇÕES DAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Anais da Semana de Licenciatura, Jataí, v. 1, n. 1, p. 227–239, 2015. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/486. Acesso em: 20 maio. 2024.