Schumacher Lemos, L. e Costa, E. R. (2012) “COMO OS ALUNOS DE HISTÓRIA MONITORAM A COMPREENSÃO DURANTE A LEITURA”, Anais da Semana de Licenciatura. Jataí, 1(1). Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/388 (Acessado: 3 julho 2024).