Kalil Borges, F. (2016) “O USO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA E DAS TIC: COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Anais da Semana de Licenciatura. Jataí, 1(1), pp. 375–389. Available at: https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/547 (Accessed: 29 August 2025).