Tavares da Silva, E. e Duarte da Silva, L. (2023) “AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE”, Anais da Semana de Licenciatura. Jataí, 1(1), p. 229–244. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/689 (Acessado: 3 julho 2024).