Rezende de Souza, D. e Oliveira Lima, L. L. (2023) “PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: MÚSICA COMO METODOLOGIA DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR”, Anais da Semana de Licenciatura. Jataí, 1(1), p. 169–180. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/748 (Acessado: 3 julho 2024).