Vinicius Souza Lopes, Wender. “A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL NA PROMOÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU”. Anais da Semana de Licenciatura 1, no. 1 (novembro 14, 2024): 249–259. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/2166.