Diello Borges T, Alves do Lago N, Garcia Oliveira V. A PRÁTICA DO BOM DOCENTE DE LÍNGUA INGLESA DEVE FOCAR EM “PROBLEMAS RELEVANTES DA CULTURA EM QUE O ALUNO TÁ INSERIDO”: ALGUMAS CRENÇAS ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE INGLÊS DE UM PROFESSOR EM FORMAÇÃO. semlic [Internet]. 1º de outubro de 2012 [citado 23º de novembro de 2024];1(1). Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/385