ESTUDOS EM BANCADAS DE SIMULAÇÃO NA ENG. ELÉTRICA E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA - A INICIAÇÃO CIENTÍFICA INCLUSIVA

Autores

  • Emile Silva Santana ifg@ifg.edu.br
  • Marcelo Escobar de Oliveira marcelo.oliveira@ifg.edu.br

Palavras-chave:

Inclusão, Bancada Experimental, Autismo, Ferramenta computacional

Resumo

A IC foi motivada devido ao surgimento de geração intermitentes agregada aos meios tradicionais de transmissão de energia, ademais pelo aumento de ingresso de estudantes com deficiência no ensino superior. Assim, este trabalho buscou facilitar a
compreensão de conceitos de circuitos elétricos e incluir na pesquisa uma estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

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Publicado

2024-05-16

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Edição

v. 16 n. 1 (2023): Anais do 16º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica - 2023

Seção

ENGENHARIAS