Gênero e Formação de Professores em Ciências Exatas e da Terra

Resumo

Este trabalho apresenta o projeto Gênero e Formação de Professores em Ciências Exatas e da Terra que teve como objetivo identificar o papel do IFG nos processos de construção das identidades e performatividades de gênero nas Ciências Exatas e da Terra. Nele, foram desenvolvidos estudos bibliográficos e a aplicação de um projeto de ensino para toda a comunidade interna do IFG – Câmpus Valparaíso, tendo como eixo norteador a pergunta: como política pública de educação, o IFG tem construídos esses espaços para além da inclusão em seus PPCs?