Geografia e Matemática: Quais diálogos possíveis?

Resumo

O projeto teve o intuito de encontrar possíveis relações entre os conteúdos das disciplinas de
geografia e matemática no ensino médio, mostrando a importância da interdisciplinaridade ser usada com mais frequência nas instituições de ensino.
Após algumas pesquisas bibliográficas, foi possível apontar inúmeras vantagens que a
interdisciplinaridade pode trazer para os docentes e os discentes. Também foi feita uma apresentação via Google Meet, para os alunos do IFG-Valparaíso, abordando quais conteúdos podem ser integrados, quais estratégias utilizadas no fomento a realização de atividades interdisciplinares.