Mulheres no IFG - um mapeamento necessário.
Palavras-chave:
Relações de gênero, Geografia e feminismos, Educação Técnico Profissional, IFGResumo
O objetivo geral deste trabalho é geografizar a presença das estudantes nos cursos técnicos integrados ao ensino médio oferecidos pelo Instituto Federal de Goiás no câmpus Luziânia, cursos estes caracterizados por serem da área de exatas, a fim de compreender como as mulheres têm ocupado os espaços de formação profissional técnica. Para isso foi proposto identificar os perfis das meninas nestes cursos com o intuito de compreender as relações de gênero como agentes que constroem o espaço e sua generificação. Dessa forma, buscamos em nossa pesquisa realizar um mapeamento que abrangesse todas as turmas desde a inauguração do câmpus (2010) até o ano de 2018, incluindo até mesmo análise de cursos que já não são mais ofertados no instituto.