MATERIAL DIDÁTICO EM GENÉTICA E BIOLOGIA MOLECULAR PARA ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO

Autores

  • Nathan Ferreira Gregório nathanfgregorio@gmail.com
  • Daniel Honório Aguiar dh.aguiar08@gmail.com
  • Alysson Benite de Freitas alysson.freitas@ifg.edu.br
  • Alline Braga Silva alline.braga@ifg.edu.br

Palavras-chave:

Inclusão, Leis de Mendel, Quadro de Punnett

Resumo

Nos últimos dez anos, tem-se observado o aumento de matrículas de alunos com necessidades específicas nas escolas regulares. Entretanto, a falta de capacitação docente e de infraestrutura adequada dificultam a inclusão efetiva. Assim, há uma urgência em adaptar estratégias e materiais didáticos para promover um ensino mais acessível.

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Publicado

2025-07-11

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Edição

v. 17 n. 1 (2024): Anais do 17º Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica - 2024

Seção

Ciências Biológicas