Martins Domingues Neta, A., & Carbo, L. (2026). Integração entre metodologias ativas e tecnologias digitais no ensino de ciências: estado do conhecimento. Tecnia – Revista De Educação, Ciência E Tecnologia Do IFG, 11(2), e11021. https://doi.org/10.56762/tecnia.v11i2.2816