Paula Villela , A., & Aparecida Soares Borges, R. (2022). Formação continuada de professores face ao uso das tecnologias digitais no contexto da pandemia. Tecnia – Revista De Educação, Ciência E Tecnologia Do IFG, 7(1), e701d02. https://doi.org/10.56762/tecnia.v7i1.7