Mariano de Jesus, L. (2017). Mapas conceituais digitais: possibilidades do uso da tecnologia digital na sala de aula para a ampliação dos multiletramentos. Tecnia – Revista De Educação, Ciência E Tecnologia Do IFG, 2(2), 47–62. Recuperado de https://periodicos.ifg.edu.br/tecnia/article/view/894