FREITAS FERREIRA, Heydrian; FRANCO LEÃO , Marcelo. Estado do conhecimento sobre o ensino de termodinâmica (2015-2024): intersecções com a experimentação e as mudanças climáticas. Tecnia – Revista de Educação, Ciência e Tecnologia do IFG, Goiânia, v. 11, n. 2, p. e11027, 2026. DOI: 10.56762/tecnia.v11i2.2786. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/tecnia/article/view/2786. Acesso em: 14 out. 2026.