BEATRIZ HACK DE GÓES, A. Hipertexto e gêneros digitais nas aulas de Língua Portuguesa:: e a formação de professores?. Revista Tecnia, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 142–158, 2018. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/tecnia/article/view/906. Acesso em: 3 jul. 2024.