AULA UNIVERSITÁRIA: ESPAÇO DE CONTRADIÇÕES E RESISTÊNCIAS

Resumo

Esse trabalho tem como objetivo discutir dialeticamente a aula universitária, como espaço de contradições e resistência, como parte do processo pedagógico realizado na formação de professores. Os resultados encontrados apontam que: há necessidade de compreender/apreender a aula universitária em sua totalidade e que ela não está isenta de conflitos e interesses de classe; lutar contra o desmantelamento da educação pública, laica e gratuita e pela construção de processos contra-hegemônicos na educação, que se contraponham ao crescimento e consolidação da nova pedagogia da hegemonia; e entender a aula universitária em uma perspectiva dialética e crítica, como um processo de humanização.