EDUCAÇÃO FÍSICA EM BERÇÁRIOS: A PRÁTICA DOCENTE DAS PROFESSORAS

Resumo

Esta pesquisa teve como objetivo geral investigar a prática docente dos professores de
Educação Física nos berçários, no que se refere à preparação das aulas e à formação desses
docentes para o trabalho com crianças de zero a três anos de idade. A metodologia constituiuse de pesquisa documental e aplicação de questionário com questões objetivas e subjetivas, a
todos os professores de Educação Física que trabalham em berçários dos Centros Municipais
de Educação Infantil (CMEI) e Centros de Educação Infantil (CEI), e aos coordenadores das
respectivas instituições. Constatamos que as professoras de Educação Física se sentem
preparadas para trabalhar com as crianças de berçários, porém apontam algumas dificuldades,
como pouco tempo para as aulas, número elevado de crianças por turma, e falta de referencial
teórico.para subsidiar sua prática. As coordenadoras não se mostram comprometidas em
auxiliar as professoras no planejamento de suas aulas e não buscam, de forma sistemática,
acompanhar o cumprimento do planejamento, pois apenas verificam se a professora planeja
suas aulas de acordo com as orientações da matriz curricular. As professoras investigadas
dizem que o processo de formação inicial contribuiu para sua prática em berçários, porém,
este foi falho no quesito de vivência prática, durante a formação acadêmica.