ESTUDOS INICIAIS DE LETRAMENTO DO BLOG QUIPIBID

Resumo

O hábito de leitura promove nos alunos o letramento científico, definido por Soares (2010 p. 18) como
o “resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita”, promovendo nos
alunos o desenvolvimento da cidadania, o entendimento dos fatos sociais e a capacidade de tomar
decisões. O presente artigo busca investigar o letramento científico de duas escolas públicas (CEAN,
IFG) da cidade de Uruaçu- Goiás através da produção de jornais químicos a partir das matérias do
blog “PIBID e o ensino de química”.