♫CANTANDO LIGAÇÃO QUÍMICA♫

Resumo

O uso de paródias no ensino de química tem apresentado resultados positivos, entre eles atrair
o interesse e a motivação dos alunos e estreitar o diálogo entre professores, alunos e
conhecimento científico. Nesta perspectiva, o texto a seguir relata a aplicação de paródias
sobre Ligações Químicas elaboradas por duas turmas de alunos do primeiro ano do Instituto
Federal de Goiás. As paródias foram apresentadas em um evento denominado por Festival de
Paródias onde se pôde perceber a organização, a criatividade e a desenvoltura dos grupos. Nas
letras das músicas houve abordagens de conceitos de ânions e cátions, eletronegatividade,
valência, regra do octeto e compartilhamento de elétrons; assim como algumas propriedades
físicas, como ponto de fusão e ebulição, condutividade de energia, dureza, brilho e analogias,
como mar de elétrons e nuvem eletrônica.