EDUCAÇÃO, CULTURA DE MASSA E LITERATURA: UM ESTUDO A PARTIR DE THEODOR ADORNO

Resumo

A presente pesquisa visou analisar em que medida as perspectivas filosóficas elaboradas por Theodor Adorno em Indústria cultural e Sociedade e Educação e Emancipação são compreendidas e de que forma seus conceitos perpassam as reflexões acerca da dicotomia best sellers versus cânone. Trata-se de refletir sobre dois pontos principais. Primeiro, compreender de que maneira a literatura enquanto um direito contribui para a autonomia, emancipação e para a superação das barbáries; e, em um segundo momento, refletir acerca do lugar que a indústria cultural reserva aos cânones e aos best sellers.