INTERSECCIONALIDADE NA ATUAÇÃO DE PROMOTORAS LEGAIS POPULARES

Resumo

O presente texto, resultado de um projeto de iniciação científica, dá continuidade a dois processos: a uma investigação bibliográfica no último ciclo de iniciação científica que resultou num texto sobre interseccionalidade e educação, e ao envolvimento das autoras com o movimento de Promotoras Legais Populares desde o ano de 2019. Inicialmente, tínhamos a pretensão de fazer uma pesquisa participativa no curso de PLPs, entretanto, por incompatibilidade de agendas essa possibilidade foi descartada. Nos voltamos, então, para a tarefa de entrevistar PLPs experientes, atuantes na Rede Nacional de PLPs e como coordenadoras de curso em seus territórios, tentando entender se e como elas entendem que a interseccionalidade informa suas práticas como educadoras populares.