Mulheres na ciência: como o gênero influencia o envolvimento das discentes do IFG - Formosa nas atividades científicas?

Resumo

O conhecimento científico tem se desenvolvido através da valorização das características socialmente atribuídas ao masculino (Sardenberg, 2007). Aliado ao fato de as mulheres serem habitualmente responsabilizadas pelas tarefas domésticas e pelo cuidado de crianças e idosos, construiu-se ao longo dos anos um campo científico masculinizado e excludente. Considerando a importância das atividades de Iniciação Científica (IC) na formação de estudantes de graduação e introdução destes na carreira acadêmica (Bridi e Pereira, 2004), este trabalho buscou investigar a influência do gênero na participação de estudantes do IFG - Câmpus Formosa nestas atividades.