A cidade educadora como possibilidade e espaços públicos em Inhumas-GO: o estudo de caso Lago Luzio de Freitas Borges

Resumo

Este projeto lança olhares interpretativos que partem da própria cidade, ou seja, a cidade como
lócus de diferentes práticas educativas. Entende-se que há uma propagação de inúmeros outros espaços educativos, portanto, a cidade educadora não propõe reduzir a instituição escolar, mas entender a educação como um processo complexo que se desenvolve em múltiplos outros espaços além dos muros da escola.