CONVERGÊNCIA ENTRE GEOGRAFIA E CIÊNCIAS: UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA PERSPECTIVA AMBIENTAL
Resumo
Este é um recorte de uma pesquisa em nível de mestrado, de abordagem qualitativa, tipo intervenção pedagógica, realizada em escolas da rede estadual de Jataí/GO, sobre prática interdisciplinar e educação ambiental. O objetivo principal, propor ordenamento cronológico na perspectiva ambiental de temas convergentes às disciplinas de Geografia e de Ciências da Natureza do 6º ano do ensino fundamental. Os instrumentos para coleta de dados são observações das aulas de Geografia e Ciências, entrevistas com seis participantes da pesquisa. Os resultados mostraram dificuldades estruturais na realização de ações interdisciplinares com enfoque ambiental.