O ESTÁGIO NO LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO
Resumo
Este trabalho pretende descrever as contribuições, que um Laboratório de Educação Matemática (LEMAT) traz para a formação acadêmica de um graduando, e de como o estágio neste local faz com que os licenciandos se apropriem de um conhecimento significativo. Temos que o estágio em um laboratório de educação pode ser visto como um ambiente que oportuniza a utilização de métodos e recursos de ensino diferenciado, visto que o mesmo oferece a participação em projetos e atividade voltados para educação envolvendo a comunidade docente e discente. O laboratório proporciona ao estagiário uma aprendizagem que envolve: recursos pedagógicos, jogos matemáticos, mídias, participação em eventos, projetos de cunho social e estudo sobre autores da educação matemática. Pensado no ensino, na pesquisa temos que o LEMAT como coloca Varizo (2011, p.40) “incorpora com segurança o caminho da pesquisa educacionalno fazer pedagógico do professor, integrando o seu saber/saber fazer/saber viver junto e saber ser.” Estagiar em um LEMAT oferece ao futuro professor a chance de apreender técnicas de ensino que fará com que a sua prática docente seja diferenciada e que sua ação pedagógica seja reflexiva.
