FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

Autores

  • Lucas Schumacher Lemos UFG/Campus Jataí
  • Hercilia Maria Fayão Beneti UFG/Campus Jataí
  • Laiana Lopes Oliveira UFG/Campus Jataí

Resumo

O interesse pela presente investigação se deu por meio das discussões e depoimentos vivenciados na disciplina Alfabetização para diversidade, oferecida como núcleo livre no curso de pedagogia/UFG. Tendo por objetivo discutir a necessidade da formação docente para atuar na educação inclusiva.

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Publicado

01.10.2011

Como Citar

SCHUMACHER LEMOS, L.; FAYÃO BENETI, H. M.; LOPES OLIVEIRA , L. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Anais da Semana de Licenciatura, Jataí, v. 1, n. 1, p. 185–188, 2011. Disponível em: https://periodicos.ifg.edu.br/index.php/semlic/article/view/341. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

Anais da VIII Semana de Licenciatura (2011)

Seção

Formação e prática docente