O TRABALHO DA (O) PSICÓLOGA (O) E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Resumo

O presente trabalho pretende abordar os desafios da Psicologia na atuação da educação inclusiva. Neste sentido, as análises das pesquisas divulgadas e amplamente discutidas nos últimos anos, evidenciaram que a Psicologia tem a necessidade de exercer uma atuação crítica em nossa sociedade, e acima de tudo comprometida socialmente com alunos, professores e familiares imersos no processo de inclusão escolar. O trabalho do(a) Psicólogo(a) Escolar/Educacional precisará, portanto, considerar: A mudança de paradigma vivenciado nas instituições escolares, para que se tornem espaços inclusivos e de qualidade social; exigir posicionamentos políticos, pedagógicos e institucionais mais democráticos e com respeito à diversidade humana e a construção de uma prática psicológica diante a inclusão, visando sobretudo conhecimento das políticas públicas e direitos da educação inclusiva e suas ressonâncias no chão da escola.