Produção de Material Didático Adaptado a Alunos com Deficiência Visual para Curso de Computação

Resumo

Apesar do processo de inclusão dos estudantes portadores de deficiência ser uma realidade em nosso
país, falta muito para alcançar a real inclusão destes estudantes. A maioria dos professores não têm o preparo
necessário para desenvolver ou adaptar materiais didáticos para este público que fica prejudicado em
relação aos outros estudantes. A pandemia de COVID19 trouxe a necessidade do isolamento social e do ensino
remoto, e esta nova realidade traz consigo um novo desafio para os estudantes com alguma deficiência. É
imperativo que sejam desenvolvidos materiais adaptados para este público. Este projeto tem como objetivo estudar mecanismos de adaptação e a própria adaptação de material didático para um aluno cego do curso superior de computação da Universidade Federal de Goiás (JUNIOR et al, 2018).