ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSTRUINDO IDENTIDADES PROFISSIONAIS

Resumo

Este texto é resultado do Relatório do Estágio Curricular Obrigatório I – Educação Infantil. Objetiva apresentar o conceito e a essencialidade do Estágio Obrigatório e registrar a experiência vista e vivida, no período da observação, em uma instituição municipal de Educação Infantil (EI), campo de estágio da Universidade Federal de Jataí. A turma em que realizamos a observação foi uma turma do Maternal 1A, constituído por vinte crianças de dois a três anos de idade. Os resultados revelaram que registrar as experiências vividas, descrevendo e analisando o cotidiano educativo é essencial para qualificar nossa prática educativa, construir saberes docentes e contribuir para o processo de constituição da identidade docente