O processo de resistência do indígena brasileiro durante o período de ocupação de Goiás: perspectiva de construção de material didáticos.

Abstract

O presente trabalho buscou apresentar a história dos povos indígenas em Goiás sob uma ótica decolonial. Pensar em estratégias e formas de contestações, que sejam capazes de reverter a marginalização e o silenciamento presente na história indígena, desde a invasão a suas terras. De igual modo, buscou indicar que os livros didáticos não representam as singularidades dos povos indígenas, reproduzindo a lógica do colonizador, negando sua diversidade, causando generalizações e os apresentando de forma pejorativa e presos ao passado.