DOCÊNCIA E INTERSECCIONALIDADE: UM ESTUDO DE CASO DAS PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Resumo

O presente trabalho é a apresentação de estudos iniciais de uma pesquisa de doutorado profissional do Programa de Pós-graduação em Educação para Ciências e Matemática do IFG/Câmpus Jataí. Essa pesquisa tem por objetivo compreender os efeitos da relação entre gênero, raça e trabalho docente na carreira das professoras da área de Ciências da Natureza na rede estadual de ensino da cidade de Jataí. A abordagem teórica escolhida é a interseccionalidade, que tem como ponto de partida o complexo sistema de opressões, de ordem colonial, patriarcal e capitalista, que atravessam os corpos das mulheres em diferentes contextos. Pretendemos, ao longo da investigação, produzir conhecimentos sobre o trabalho docente numa perspectiva brasileira e decolonial.