A INTERATIVIDADE TECNOLÓGICA COMO FERRAMENTA PARA DAR VOZ A AUTORAS INDÍGENAS

Abstract

Este estudo objetivou investigar como os enquadres sociais e os alinhamentos das pessoas representaram o lugar de pertencimento de autoras indígenas na sociedade, sobretudo por meio da interatividade tecnológica. Baseado nos estudos sociolinguísticos interacionais e na teoria sociocognitivista, o trabalho reconheceu a importância das interações sociais no ambiente digital. A pesquisa envolveu 03 autoras de comunidades indígenas distintas e foi conduzida em três etapas: aplicação de um questionário semiestruturado pré-entrevista, criação de um espaço virtual dedicado às autoras e uma série de três entrevistas no YouTube, acompanhadas de um questionário com 58 usuários voluntários. Os resultados mostraram a expressiva promoção da visibilidade das autoras indígenas, bem como o fortalecimento de suas vozes e desconstrução de estereótipos sobre a mulher indígena na própria organização social. Além disso, a interatividade tecnológica e a colaboração mútua possibilitaram a criação de um espaço virtual dedicado a cada autora, amplificando suas narrativas e perspectivas e servindo como recurso virtual para fins de consulta pedagógica.