Digital in the design of safe “places”
case study of a plataform to support victims in cases of bullying in the school environment
DOI:
https://doi.org/10.59616/cehd.v1i03.320Keywords:
Bullying, Digital Communication, Digital DesignAbstract
In the current context of globalization and constant evolution of the role of the internet in the relationships between parties, the practice of cyberbullying has increased, gaining predominance in society and in school culture. The present investigation studies the development of the Nook digital platform, which proposes to help possible victims in the school environment, building a safe atmosphere for victims and whistleblowers, and also providing psychological support by professionals. The project was developed within the scope of research and according to methodologies of Design Thinking, UX / UI Design, UCD and SUS adapted from John Brooke. Thus, the digital can be used by all educational actors in order to allow accessibility and speed through efficient platforms designed to combat the problem.
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